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鄂州电子科技学校

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学校公告

中等职业学校教育质量年度报告

浏览:|更新:2021-12-6 9:15:14







中等职业学校教育质量年度报告
(2021)









鄂州电子科技学校
2021年11月

目   录
一.发展概述 2
二.学生发展 11
三.教学改革 31
四.校企合作 51
五.学校党建 53
六.政策保障 54
七.服务贡献 56
八.特色创新 63
九.主要问题和改进措施 65



第一部分  发展概述

1.1学校概况
鄂州电子科技学校是由鄂州市教育局批准成立,湖北省教育厅备案以技能高考、体育艺术高考升学和准军事化管理为特色的中等职业学校。学校秉承“求实、创新、厚德、笃学”的校训,全面贯彻落实党的教育方针,以培养服务社会的高素质技能型人才为己任,并依托准军事化管理和人性化教育相结合的双轨管理机制的特色办学。
学校位于光谷东的鄂州市葛店国家经济开发区创业大道佳园路198号,毗邻武汉未来科技城,周围高校林立,高新企业环抱,地铁11号线、城际交通枢纽的腹地,交通十分便利。学校占地约60亩,建筑面积25125万平方米。学校办学实力雄厚,教学设施先进、齐全。图书馆藏书5万余册(含电子图书),拥有校办实习车间多个,校外实习实训基地多个,各类专业实验实训室6个,计算机房5,多媒体教室30个,计算机约300台。建有校园wifi网络、多媒体教学和监控系统,足球场1个,篮球场3个,羽毛球场2个,乒乓球场2个等。
学校开设专业有:学校目前开设的专业有舞蹈表演、绘画、运动训练、城市轨道交通运营管理、计算机应用、电子商务、汽车运用与维修、旅游服务与管理、会计、物流管理等多个专业。本着教学生一技之长服务社会,为高一级学校输送优质生源的宗旨,确立“特色立校,文化强校”的办学思想,采用准军事化管理,突出技能高考升学的特色,营造了良好的教育环境。领导班子带领全校教职工强力推进各项工作,努力把学校办成国家满意的基地,人民满意的学校,学生信赖的乐园。
1.2学生情况
学校2019级招收学生630名,2020年招收新生508 名,2021年招收新生301名,实际在校学生总数 1439名,巩固率94.3%。
1.3教师队伍
目前专任教师 51名,在校学生人数1322名,师生比为 1:20,其中,“双师型”教师9名 ,比例为 17.65% ,兼职教师为1名,比例为1.9% ,专任教师本科以上学历为 27名,比例为 52.9%,高级职称为 8人,比例为 15.6% ,跟上年相比,在“双师型”及本科学历的比例有所提高。

1.4设备设施
本年度新增教学仪器设备总值为 4747789 万元,生均 3298 元,比上年生均 3108.7元有了一定的提高。学校现有纸质图书6475 册,生均 4.12册。
鄂州电子科技学校东校区资产清单

房号 使用部门 使用人 资产名称 规格型号 数量 单价 合计金额 备注(采购时间)
505办公室 空调 格力1.5P 1 2000 2000
办公桌 1.4米 1 320 320
506办公室 教务处 格力空调 3P 1 4400 4400
办公桌 1.4米 3 320 960
办公桌 1.2米 5 300 1500
电脑 4 1980 7920
办公椅 皮面2/网面6 8 65 520
文件柜 铁皮四门 2 320 640
双人课桌 1 220 220
单人课桌 2 100 200
单人椅子 1 70 70
507办公室 财务处 格力空调 3P 1 4400 4400
办公桌 1.4米 3 320 960
电脑 3 1980 5940
打印机 EPSON 1 900 900
打印机 HP 1 1100 1100
针式打印机 EPSON 900 900
办公椅 网面 3 65 195
文件柜 铁皮四门 3 320 960
财务柜台 1套 2800 2800
保险柜 1 650 650
切纸刀 1 100 100
财务凭证装订机 1 550 550
雷霆服务器 1
简易沙发 2 450 900
单人课桌 1 100 100
508办公室 总务处 格力空调 1.5P 1 2000 2000
办公桌 1.8米 1 700 700
办公桌 1.4米 2 320 640
电脑 2 1980 3960
打印机 EPSON 1 900 900
办公椅 网面 2 65 130
文件柜 铁皮四门 2 320 640


鄂州电子科技学校东校区资产清单

房号 使用部门 使用人 资产名称 规格型号 数量 单价 合计金额 备注(采购时间)
509办公室 教务处 格力空调 1.5P 1 2000 2000
办公桌 1.8米 1 700 700
办公桌 1.2米 1 300 300
电脑 3 1980 5940
办公椅 网面 2 65 130
双人茶几 1 150 150
文件柜 铁皮四门 1 320 320
单人课桌 1 100 100
510 空调 格力1.5P 1 2000 2000
512休息室 空调 格力1.5P 1 2000 2000
单人床 1 / /
单人课桌 1 100 100
单人椅子 1 70 70
513休息室 空调 格力1.5P 1 2000 2000
单人床 1 / /
514 空调 格力1.5P 1 2000 2000
515会议室 投影仪 夏普ER40LXA 1 3500 3500
吸顶喇叭 惠威X5 4 320 1280
功率放大器 合并式 1 1850 1850
无线话筒 1套 850 850
516办公室 格力空调 3P 1 4400 4400
办公桌 1.4米 12 320 4480
电脑 9 1980 23760
打印机 EPSON 1 900 900
办公椅 网面5/皮面4 9 65 585
文件柜 铁皮四门 1 320 320
517办公室 格力空调 1.5P 1 2000 2000
办公桌 1.8米 1 700 700
电脑 1 1980 1980
老板椅 1 300 300
3人沙发 1 1000 1000
双人茶几 1 150 150
文件柜 木质 1 900 900

鄂州电子科技学校东校区资产清单

房号 使用部门 使用人 资产名称 规格型号 数量 单价 合计金额 备注(采购时间)
405教室 教务处 格力空调 3P 1 4400 4400
讲台机柜 1 1100 1100
电脑 1 1980 1980
投影仪 1 3500 3500
投影布 1 330 330
投影吊架 2 50 100
音响 2 255 510
功放 1 530 530
黑板 1 220 220
单人课桌 1 100 100
单人椅子 1 70 70
406教室 教务处 格力空调 3P 1 4400 4400
讲台机柜 1 1100 1100
电脑 1 1980 1980
投影仪 1 3500 3500
投影布 1 330 330
投影吊架 2 50 100
音响 2 255 510
功放 1 530 530
地台 1 835 835
单人课桌 1 100 100
407教室 教务处 格力空调 3P 1 4400 4400
讲台机柜 1 1100 1100
电脑 1 1980 1980
投影仪 1 3500 3500
投影布 1 330 330
投影吊架 2 50 100
音响 2 255 510
功放 1 530 530
单人课桌 1 100 100
第二部分  学生发展
2.1德育工作情况
重视爱国主义教育活动,每个星期一学校组织学生、教师、教官、职工升国旗,做好国旗下讲话安排,进一步提高了升旗仪式的教育意义。另外,还经常组织团员青年观看各类专题教育片、红色电影,使团员青年了解革命先烈为祖国英勇献身的革命故事,教育团员青年学习先烈大无畏革命精神,学习先进模范人物,珍惜今天的幸福生活,奋发有为,积极学好本领,将来投身到建设祖国的行列中来。开展“弘扬雷锋精神,践行社会主义核心价值观,创建文明校园”主题活动。培养学生乐于助人,勇于助人的优秀品质。
一切为了学生,为了学生的一切。就目前社会环境而言,各种思想、观念一窝蜂的出现在我们面前,良莠不齐。很多不良思想已影响到同学们的健康成长,像利已主义、享乐主义、自由主义等严重影响着学生优良品质的形成。我校的准军事化管理能有效增强学生对多种意识形态、多种价值取向的辨别取舍能力,能够给我们的学生正确的价值导向。这种准军事化的管理模式,更能让学生养成良好的生活和学习习惯。利用国旗下讲话、主题班会等团队活动,加强学生思想品德正面教育;并针对不文明现象,开展专项整治活动,促进学生良好行为习惯的养成;坚持每周一升旗、周四大集合、全周军体训练等活动,一则推进军事化管理的优势,锻炼学生的性格和生活习惯;二则强化学生组织、纪律性及大型集会的公德秩序;在新生入学开展军训活动,加强国防教育,培养爱国情怀;定期进行安全大排查,检查学生宿舍是否有违禁物品,从根本上上解决校内的安全问题,进一步完善校内的优良学习风气。

2.2文明风采活动
2021年11月10上午,沐浴着灿烂的阳光,享受着清爽的微风,洋溢着自信的微笑,挥洒着阳光的气息,鄂州电子科技学校第三届运动会在全校师生的翘首期盼中如约而至。上午九点整,运动会进行入场表演,各班级有序入场,运动员们着装整齐,精神抖擞,口号嘹亮,整齐的步伐和自信的笑容,展示了我校莘莘学子积极向上的精神风貌,在学工处的精心组织下,在激昂的乐声中,各个舞蹈方阵依次上场,带来了精彩的表演。
在运动会中,班主任也着力培养学生的拼搏精神,本着“更高、更快、更强”的奥林匹克精神,教职工和学生们一同参加了本次运动会,同学们在绿茵赛场驰骋纵横,体现“勇争第一、团结友爱、拼搏进取”的精神,充分享受成长的乐趣,绽放无悔青春。秋季运动会是对学工处工作的检验,更是对学生们的运动水平和素质教育的一次集中展示。通过本次运动会,我校一是加强了对学生刻苦品质的培养,鼓励学生在训练中要勇敢面对困难,增强锻炼意志,二是加强了对学生顽强拼搏精神的培养,让他们在生活中体验拼搏的乐趣,感受顽强的威力,三是加强了学生对守法意识的培养,教育学生遵守活动规则,做好安全防范,提高学生参与面和体验感。

2.3思政课程
对于思政课,我校也是极其重视,建立了专门的领导小组,由党支部书记亲自挂帅,党支部宣传委员亲自上阵,并组建了思政教研室,由党支部宣传委员吴新楚老师任教研室主任。要求教研室定期对思政课教师进行培训学习,统一认识,明确职责,认真备好课,严格上好课。我们还积极响应市教育局的号召,认真准备参加全省思政课比赛,组织专班,集体备课,力图通过参加比赛提高全体思政教师的理论水平及授课能力,不折不扣地把思政课教学落到实处教出成效,起到思政教学应起的作用,让学生通过思政课的学习,提高学生的思想理论素质,为他们形成正确的人生观、价值观、审美观奠定基础,培养有道德、有理想的社会主义建设者和接班人。

春风吹十里,扬帆起航时。3月9日下午,鄂州电子科技学校开展了新学年思想政治教育第一课,本次课程主题为“学党史,做时代新人”。此次活动,有600余名学生代表参加,学工处徐瑞教官精心准备了课件,从中国共产党的发展史这个方面对同学们进行了教育,引导学生读懂历史这部最好的教科书,树立“四个自信”,坚定理想信念,提高文化认同感、民族自豪感。通过此次主题教育课,增强了我校全体学生的社会责任意识,引领他们拥有正确的世界观、人生观、价值观,让他们们以全新的面貌迎接新的挑战。最后活动在全体学生合唱《团结就是力量》的歌声中结束。

2.4班主任日常
学工处坚持一日生活跟随陪伴制度,从早读到上课,从开饭到就寝,每一个流程都有值班教官或班主任的陪伴,通过对学生的日常管理与观察,了解学生的思想和学习动态,及时谈心处理。同时每周学工会议上也会交流本班的情况,针对学生现阶段的学习状态和教育节点,共同研究教育方法,共同学习。
 

2.5志愿服务活动:
今年是中国共产党成立100周年,又是第七届职业教育活动周开展。为进一步弘扬雷锋精神,传承中华民族尊老、敬老、爱老的传统美德,增强学生的社会责任感,继承中华民族互帮互助的优良传统,5月28日鄂州电子科技学校学生志愿者走进葛店开发区福利中心开展志愿服务活动。到达福利院后,志愿者们便争先恐后的投入到志愿服务中,为老人们做一些力所能及的事情。对福利院各个地方进行垃圾清理,清洁地面。经过同学们的辛勤劳动后,福利院被同学们打扫的干干净净,为老人们创造了更加美丽的生活环境。此次活动,响应2021年职业教育活动周“技能:让生活更美好!”主题号召,得到了葛店开发区福利中心工作人员和相关领导的一致好评。通过本次活动,弘扬了志愿精神,增强了学生社会责任感和使命感,为学生传递正能量,展示了我校学生的专业技能和服务精神,扩大了职业教育影响力和吸引力。

2.6校园文化建设:
传播校园正能量。校团委利用校园广播、宣传橱窗、墙报等加大宣传力度。学工处安排班主任主题班会活动,树典型,找问题,弘扬正气,营造风清气正的良好氛围。督促学生刻苦学习,努力钻研,勤于动脑、动手、动口,全身心投入到学习与实训中。学校青年志愿者协会利用周三志愿者活动日,以团支部为依托,带领各班志愿者开展文明礼貌志愿服务。让学生既身心愉快,又发挥专长,我校组建了戏剧社团、书法社团、学生会、纠察队,极大地丰富了校园文化生活,调动了学生多方面的积极性。学生的参与意识强,工作积极主动,认真负责。


2.7传统文化教育
在庆祝中华人民 成立72周年之际,为了加强爱国主义教育,增强学生爱国热情,培养学生良好的爱国情操,激发我校学生的爱国主义情感,增强学生的集体荣誉感,进一步加强未成年人的思想道德建设,我校学工处决定于9月29日开展“祝福祖国,放飞梦想”迎国庆系列活动。通过此次迎国庆活动,增强学生的爱国主义热情,弘扬社会主义核心价值体系,使学生懂得我们的幸福生活来之不易,从而更加刻苦学习,发奋图强;同时发扬团结协作的精神,增进同学间的友谊。 
    9月21日是我们的传统节日——中秋佳节,学工处组织同学们开展了“千里共婵娟”的主题班会活动。在班主任的组织下,同学们首先了解了中秋节的来源,观看了部分关于中秋佳节的小影片,了解了中秋佳节的相关传统,随后各班自行开展有关活动,例如诗朗诵或黑板报创作等,通过此次活动,不仅激发了同学们的浓厚兴趣,更使同学们对传统节日有了深入的了解,增强了对传统节日的认同和喜爱,弘扬了民族文化,丰富了传统中华民族传统节日的内涵,同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族传统优秀文化的热情,增强了民族自信心、自尊心和自豪感。

2.8文明创建活动
鄂州电子科技学校青年文明号创建措施及方案
为积极响应团市委开展创建2021-2022年度鄂州市青年文明号的号召,进一步提高我校创建文明学校的开展,展现广大团员青年良好的精神面貌,结合我校工作建设的实际,特制定本实施方案。  
一、指导思想  
高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入学习党的十九届五中全会精神,紧紧围绕争创“青年文明号”这一中心工作,以提高全校团员青年的道德素养、教学技能和服务质量。坚持以“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”为宗旨,激励更多团员青年投入创建活动中来,充分调动全校团员青年的积极性、主动性,使他们在工作、学习中快速成长,特制定本实施方案。
二、目的意义  
争创“青年文明号”是统一思想、凝聚力量,提高青年团员队伍素质,树立青年队伍良好的群体形象的重要载体和新型纽带,是服务于青年成长,加快实现教育、培养青年的主渠道,是新时期共青团工作与单位中心工作的最佳结合点,对培养广大青工的主人翁意识,全面提高优质服务水平,树立良好的教育形象,加快我校教育事业的发展具有十分重要的意义。  
三、创建目标  
组织引导全体师生立足本职、爱岗敬业,诚信友善,以理想信念教育为核心的思想理论建设深入人心,树立全体师生的责任感,培养扎实肯干、高效务实的工作作风,塑造鄂州电子科技学校自己的品牌形象。

四、创建任务与内容  
(一)抓好文明创建三项教育  
1、加强政治领悟学习。以习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九届五中全会精神为抓手,从新形势、新任务、新实践出发,以更大的决心和强有力的措施,兴起学习党史新高潮。 
2、抓好青年教师的思想教育、业务培训,强化服务意识。每周要安排一定的时间,学习相关政策、法规和教学理念和方法,并经常开展教学基本功竞赛等评比活动,促进大家的业务水平,力促创建活动紧紧围绕“一切为了学生,为了学生一切,为了一切学生”的宗旨深入持久地开展。 
3、加强立德树人 学习教育。立足青年的成长成才和全体师生的共同提高,不断加强政治理论和业务知识的学习,加强党建带团建的机制,实行推优入党,激励全体师生积极学习、奋发向上的好风气  
(二)践行精细管理,推进学校内涵发展  
我校是一所以技能高考和准军事化管理为特色的全封闭式的中职学校。学校全面贯彻落实党的教育方针,依托准军事化管理和人性化教育相结合的双规管理机制,在武汉城市圈两型社会综合改革试验和国家“一带一路”的战略建设的大好机遇下,打造一所在区域内乃至全国“准军事化管理、育技术型人才”的特色职业技术学校。
随着办学规模不断扩大,校园建设、学校管理、教育教学等方面也在不断加强,改善办学条件,规范内部管理,优化师资队伍,深化课程改革,加强办学特色建设,全面推进我校职教事业上新的台阶,争创环境一流、管理一流、质量一流的中职学校。以抓德育工作,“创文明校园”; 抓教学工作,创“人文校园”;抓学校管理,创“和谐校园”;抓安全工作,创“平安校园”的办学思路,依托准军事化管理和人性化教育相结合的双轨管理机制,同时加强校风、学风、教风建设,严格管理,全面提高学生的综合素质。
五、保障机制 
1、广泛动员,营造声势。紧紧围绕创建“青年文明号”活动进行广泛的宣传发动,将创建工作的意义、目标、任务传达到全体师生,将全体师生的思想统一到创建活动中来,及时召开创建工作动员大会,使全体师生知晓率达到100%。校团委发起倡议,号召全全校师生特别是广大团员青年积极参与到创建活动来;充分利用宣传栏、新媒体、广播站等大张旗鼓地对创建工作进行宣传;以学习园地等作为创建工作的宣传阵地,交流创建经验,畅谈心得体会;在学校显要位置张贴创建标语、LED屏滚动播放等,接受上级主管部门和家长朋友们的监督,加强与各新闻媒体合作和对外宣传工作,从而提高创建工作知晓率,营造创建工作的社会环境,力争取得社会各界的支持。  
2、加强组织领导。为确保创建工作的顺利进行,成立创建市级“青年文明号”活动领导小组,负责创建工作的组织、协调和指导工作,争取创建目标的早日实现。  
3、加强制度建设。创建工作是一项持之以恒的系统工程,必须有规章制度做保障。学校制定了工作、学习、考勤管理等一系列规章制度,同时校团委也制定了相关制度,在制度落实上与年度考核和评先树优相结合,明确责任,努力建设一支让党放心,青年满意的团干队伍,并通过自查找出不足,进行整改,进一步完善各项创建工作,接受团市委考核验收小组的考核验收。

2.9劳动教育活动
习近平总书记说:“人与自然是生命共同体,人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然”。 阳春三月,万物复苏。为了响应我国保护环境的基本国策,宣扬“保护环境、爱护地球”的思想理念,深入贯彻绿色新发展理念,进一步号召同学们积极参与“雷锋月”志愿服务活动。
3月12日植树节当天,校团委和学工处共同开展了校园志愿栽种活动,本次活动约有100名学生代表参加。
在团委的组织和学工处的安排下,同学们以班级为单位秩序井然的排队领取劳动工具和树苗,怀着兴奋地心情来到指定的植树区域,你挖坑,我埋土,他浇水。同学们分工明确,整个植树现场大家互帮互助,气氛活跃。
  在植树过程中同学们有说有笑,非常开心。但也有许多同学因为缺乏植树经验,有的同学用手去抓稀泥,腿上、手上脸上都沾上了土,但他们仍然不觉得苦不觉得脏和累,因为他们真正体会到了劳动的快乐,体会到了做一名绿色环保志愿者的快乐。
此次活动让同学们体验到劳动的快乐,彰显了“雷锋精神“,充分展示了电科青年志愿者们良好的精神风貌,丰富了校园文化生活,为创建绿色校园贡献自己的一份力量。

2.10劳模、工匠精神教育
为深入贯彻李克强总理在政府工作报告中提到的“培育精益求精的工匠精神”这一重要任务,同时为了促进学生的学习动力,提高学生的学习效率,推动全校师生思想道德建设,大力弘扬社会主义核心价值观,传播社会正能量,我校东、西两校区同时开展"劳动模范进校园、大国工匠进校园”活动。
主讲的两位劳模、工匠通过分享自己的成长经历,用自己的故事向同学们阐述做事情要坚持更要用心的道理,畅谈了职业与梦想追求,告诉大家“敏于观察,勤于思考,善于综合,敢于创新”,这也正是“工匠精神”的基本内涵。
聆听讲座的师生们专注的神情,可以知道他们从中学到了很多知识,领悟了其中的精神,寂静无声却又似乎万籁有声。会后同学们纷纷表示受益匪浅,表示会在接下来的学习中更加勤奋,努力成为国家的栋梁之材。 
对“劳动模范进校园、大国工匠进校园”的学习,告诉了我们面对困难时不能退缩,要迎难而上,以高度的敬业精神和创新意识努力奉献。发挥自己的优势,干一行爱一行,干一行精一行,为美好的明天贡献自己的一份力量!

2.11职教活动周
喜迎建党百年,尽展职教风采。为贯彻落实全国职业教育大会精神,大力弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,5月24日上午,鄂州电子科技学校隆重举行“技能:让生活更美好”为主题的2021年职业教育活动周启动仪式,校领导、学校中层干部及全体师生参加。
启动仪式在庄严的国歌声中拉开帷幕,在国旗仪仗队的带领下,全体学生组成的班级方队从主席台经过,展现了我校准军事管理的优秀成果。
随后,党支部书记刘鹤成为本次启动仪式致辞。刘书记在讲话中指出,国务院从2015年开始设立职业教育活动周,是弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,促进大众创业、万众创新,加快发展现代职业教育的又一重大举措,旨在引导全社会确立尊重劳动、尊重知识、尊重技术、尊重创新的观念,促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围,提高职业教育社会影响力和吸引力。营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境,增强社会各界对职业教育的认同感。同时,刘书记也对全体学生提出了殷切的希望,他希望全体学生要以本次职教活动周为契机,在以后的学习生活中,热情参与,尽情展示,拿出各自的绝活,尽情演绎才智,展现自己特长,放大自己亮点,让快乐的音符奏出最动听的乐章,让青春的梦想展翅飞翔。
紧接着,教师代表、学生代表一一作了表态发言,他们从各自的工作、学习的角度说出了自己对职业教育的理解以及对自己岗位的荣誉感和使命感。他们认为职业学校有其自身的特点,有其内在的规律,职校的学生更有其独特的个性,更需要我们用科学发展的眼光来研究职业教育。并号召全体学生树立正确的世界观、人生观、价值观和职业观,自觉遵守社会道德规范和职业学校行为规范。同时刻苦钻研技能,掌握技能,不断创新,用新的知识,新的技能思考和解决问题,把自己锻炼成“技能精、作风硬、效率高”的技能型人才。

2.12社团活动
 根据全面深化素质教育方针的要求,以及特色校园文化建设的需要,为了丰富同学们的课余生活,展现我校学子的青春风采和蓬勃向上的精神面貌,培养特长,提升艺术素养,为同学们创造更好的交流、学习和自我展示的平台,目前我校共组建了播音社、舞蹈社、绘画社、书法社和体育部共5个社团,使同学们的课余生活得到了极有意义的丰富,舒缓了平时学习的压力,所有社团收到了同学们的热烈欢迎和积极参与。

2.13学生素质
我校注重学生的思想教育,成人教育,对学生进行爱国、爱家、理想、前途的教育,因此学生思想健康,精神饱满,斗志高昂。文化合格率为百分之90。专业技能合格率百分之86,体质测评合格率百分之95。
在确保学生基本的身体素质及文化素养的同时,我们对他们的思想教育也丝毫没有放松。
学校本着为高一级学校输送合格新生的办学目的,在招聘教师时把关甚严,教师素质普遍较高。学校按要求开齐文化课及专业课,严格进行理论及实际操作教学,广泛开展校园文化活动、校园安全教育活动,其他生活方面也一切以学生为本,一切服务他们,因此,学生的满意度颇高,他们在学校学习安心,生活舒心。
2021年9月28日,在学工处的组织下为全校学生进行健康体检。体检在学工处的统筹安排下,学生分年级有序的进行了各个项目的检查,此次检查的项目主要有视力、身高、体重、血压、五官科、内科等。医务人员对每位同学都进行了认真细致的检查,对检查的结果进行了详细记录,还想一些学生提出了有针对性的合理保健意见,引导学生养成良好的卫生习惯。同时对体检出的异常情况也及时反馈给了老师和学校,一边及时取得与家长的联系。整个体检过程井然有序,工作顺利开展。
通过这次的体检和医生的健康指导,对学会说呢过的身体健康和良好的发育起到了积极的促进作用,我校也会继续为学生的健康成长保驾护航。
2.14资助情况
在市教育局学生资助管理中心的正确领导下,学校认真贯彻各级资助中心文件精神,通过《告家长书》,发放、张贴《国家学生资助政策宣传单》、班会等途径对国家学生资助政策进行宣传,让每一位学生和家长都知晓国家相关的最新学生资助政策。开学初,依据在校学生必须“在籍在班”的原则,学校对申报国
家免学费的学生名单,逐班与班主任进行严格核定,签字确认。
2021 年免学费人数 1218 人,学校建立了以国家助学金和免学费为主,校内困难补助、学费减免相结合为辅的助学方式,助学
制度完善,坚持公开、公正、公平,“应免尽免”的原则,没有
学生因为经济困难辍学。


第三部分  教学改革
3.1专业布局调整
鄂州电子科技学校根据人才社会化需要,适时调整专业。目的是适应人才市场化的要求,2021年新增三个专业:舞蹈表演、绘画、运动训练。鉴于形势发展需要高学历的人才,我们适时调整人才培养方案,与武汉职业技术学院等高职院校建立了优质生源基地,让学生共享师资让学生们,有更多的机会上大学。


3.2立足办学特色,抓好专业建设
   11月17日下午,鄂州电子科技学校在515室成功举办了2021年职业教育专业建设及发展的会议,学校领导严校长、刘书记、教务处刘处长等参加了本次交流研讨会。
严校长、刘书记、刘处长共同指出,国家出台了一系列优惠政策,家庭的可支配收入逐年增加,学生家长对于职业教育的要求越来越高,对于从事技术型岗位的期望值也越来越高,而毕业生掌握的技术和能力又很难胜任相关技术岗位,出现了眼高手低的怪象,专业的发展进入到了瓶颈期。
鄂州电子科技学校起源于武汉军训技工学校,经过几年的不断深化,已经形成了具有地域代表性的企业行业。有着学生家长、主管单位和兄弟院校高度认可、名副其实的特色专业。
严校长、刘书记就专业建设发展主要围绕以下几个方面进行推进:
1.专业合理定位与人才培养目标确定。
2.教学模式改革与创新。
3.课程改革与创新。
4.教学方法改革与创新。
5.技能竞赛改革。
从专业设置与定位、人才培养模式、教学模式、课程开发、教学方法以及技能竞赛等方面改革与创新的探索,严校长、刘书记提出了特色专业只有积极主动地创新人才培养模式、着力专业内涵建设、铸造专业品牌,才能走出一条具有地域特色、行业特质、自身特点的科学发展之路。
 严校长、刘书记的一番讲话指示明确,目标明确,为鄂州电子科技学校专业建设及发展奠定了坚实的基础,也是鄂州电子科技学校专业建设及发展中的一个典型案例。

3.3专业布局调整案例
11月16日下午,鄂州电子科技学校在515室成功举办了2021年职业教育专业布局调整会议,学校中层管理和教研室人员参加了交流研讨会。
 严校长、刘书记从学校的整体格局分析了鄂州电子科技学校专业建设所存在的专业开设布局结构是否合理、专业开发是否缺乏科学论证、专业建设是否缺乏行业企业参与等主要问题,提出成立鄂州电子科技学校专业建设指导委员会,加大对职业教育实训设备的投入,加强“双师型”师资队伍建设,加强专业课程改革,实施特色专业建设项目建设等改进策略。
鄂州电子科技学校专业布局调整方案
(一)成立鄂州电子科技学校校专业建设指导委员会
(二)加大对职业教育实训设备的投入
(三)加强“双师型”师资队伍建设
(四)开展各种形式的校企合作
(五)加强专业课程改革,突出职业教育特色
(六)实施特色专业建设项目建设
特色专业建设项目的遴选,应依据湖北中职学校专业建设布局规划,充分论证拟建设专业的办学基础、建设目标和实施方案的先进性、合理性、可行性,公正公平,择优扶持。推荐的特色专业应充分反映该专业发展趋势与建设水平,在认真考察湖北产业结构状况、发展趋势及对技能型专门人才需求情况的基础上,科学确定专业办学定位,明确专业办学指导思想,创新“工学结合、校企合作”的人才培养模式。应致力于教学改革,在课程体系、教学内容、教学方法、实训基地建设、管理平台建设等方面富有鲜明的特色,努力开拓经济与职业教育专业相互促进的格局。
严校长、刘书记的一番讲话指示明确,目标明确,为鄂州电子科技学校专业布局调整奠定了坚实的基础,也是鄂州电子科技学校专业布局调整发展中的一个典型案例。



鄂州电子科技学校专业对比表
年   度 专               业
2019年 汽  修 计算机 电子商务 电气电子
2020年 旅  游 会  计
2021年 绘  画 运动训练 舞蹈表演

3.4教育教学改革
文化课开设有语文、数学、英语、礼仪、普通话等课程。计算机专业开设计算机基础应用、计算机组装、access、C语言;城市轨道交通运营管理(电气电子类)专业开设电类物理、电气电子;电子商务专业开设市场营销、淘宝开店、电子商务;汽修专业开设汽车底盘、汽车发动机、汽车维修工。
我们还大力开展教学教研改革,促进教学质量大提高。
 

3.5三教改革
11月15日下午,鄂州电子科技学校在515室成功举办了2021年职业教育活动周活动之“三教改革”典型案例交流研讨会,全体专职教师参与了本次交流研讨会。
教务处刘处长从中职语文教学现状分析入手,探析语文课程吸引力不强的原因,围绕“三教”改革展开,通过提升教师“专业性”、丰富教材“立体性”、打造教法“多元性”,提出提升中职语文吸引力的有效策略。
刘处长说到,从 2018年,国务院出台了《国家职业教育改革实施方案》,方案明确的推进了教师、教材、教法“三教”改革,成为当前职业院校提升办学质量和人才培养质量的重要切入点。可以说,“三教”改革吹响了职业教育教学改革的总号角,推进中职语文“三教”改革,提升中职语文教学吸引力势在必行。
从中更具体详细的阐述了中职语文教学现状及原因分析。具体表现在以下几点:
 一、中职语文教学现状及原因分析
(一)中职语文教学现状
   1.课程边缘化。在中职学校,语文课程形同“鸡肋”,作为基础文化课程,被认为在学生专业技能提升方面作用不大,既无法得到重视,又无法摒弃,逐渐被边缘化。因此,大多数中职学校在语文教学组织、师资配备、教学改革等方面都没有给予足够的重视和投入。
   2.教师队伍弱化。近年来,中职学校注重师资队伍建设,尤其是专业课的教师队伍建设,而对基础课程的教师的培训培养工作重视不够,不少中职语文教师由非语文专业教师充任,或是兼任多门非本专业课程,或是承担学校其他工作,无法集中精力投身语文教学与教研教改中。

   3.学生兴趣淡化。受诸多原因影响,中职学生知识结构、学习水平、文化素养等相对薄弱,他们学习散漫、无上进心等问题尤为突出。此外,在教学中,不少教师仍然采取灌输式的教学方式,或是单纯进行理论知识的讲解,不注重其他知识的拓展,使得语文教学和职业教育培养目标不吻合,从而导致学生语文学习兴趣不足,积极性不高。
   4.教研教改虚化。受课程边缘化影响,中职语文教研教改工作形同虚设,存在着目标不明确、流于形式、动力不足和缺乏考核机制等问题,导致中职语文教学理念滞后、教研成果不多、教改成效不足。
    (二)原因分析
   从外部因素来看,中职语文教学吸引力不足的原因主要是职业教育办学主体对文化基础课程的认识不足、重视不够、支持不多、政策落地有差距;从内部因素来看,中职语文教师
培养培训滞后、学生思想认识滞后、教材改革滞后、教法创新滞后,也是影响中职语文教学吸引力的重要因素。
   二、落实“三教”改革,提升中职语文吸引力
   中职语文作为一门基础文化课,在学生综合素质培养中的必修课,不但不可偏废,而更应从教材编排、教学方法改革、师资力量加以保障,达到“以语化人,以文育人,以学促教,以生定教”的效果。
   (一)以教师为关键点,提升其“专业性”
   “教师不动,课改没用”。提升语文课堂的吸引力,师资是关键。中职学校要加强中职语文教师的培训培养工作,要让语文教师做“三教”改革的主动先行者,而不是被动接受者。中职语文教师不仅要具备本专业知识领域的行家里手,更要成为教育理论研究与实践的“探路人”、教研教改领域的“先行者”,要推动教学理念“转型升级”,改变一支粉笔、一本教材、一块黑板的传统教学模式,改变教师说、学生听的填鸭式教学,让生本课堂回归;要实现教学能力“更新换代”,通过参加国培、省培、校本培训,推动角色转变和教育理念、教学观念、教学方法以及教学评价等方面的改革;要促进教学方法“提质增效”,要学习、探索、运用积极有效的教学方法,注重融通于学生真实生活情景和职业情景,注重培养学生运用知识分析和解决实际问题的能力。
提高教学质量,除了教师应具备扎实的理论功底和教学能力外,还需要先进的教学方法。我们学校紧跟形势,跟上时代步伐,积极开展课堂教学改革。

3.6用信息技术改造传统教学
现代信息技术是实现国家发展战略必不可少的重要力量.也是改造中职传统教学模式的关键要素.是全面提高我国中职教育的重要途径。信息技术运用于课堂教学,能大大辅助教学的顺利进行,信息技术在教学中能让知识点变得更直观、形象化,化抽象为直观,化复杂为简易。从而能帮助学生解决真正的疑难问题,信息环境下的教学主要是用多媒体作为辅助手段的一种教学形式,它能形﹑声﹑色﹑动﹑静发生变化,向学生展现具体﹑生动﹑形象﹑直观﹑声画并茂的视听材料。
鄂州电子科技学校不仅在教学活动中积极使用多媒体手段,更深化到计算机教学和电子电工教学,利用数控、电工、电子、精工、电商创业等新型专业课程充分调动学生的学习兴趣,大大提高了学习效率!

3.7课堂教学改革案例
结合新课程教育理论观念,通过典型的课堂教学范例,即课堂教学案例研究,将会收到良好的效果。结合新课程下课堂教学案例研究的意义以抛砖引玉,带动鄂州电子科技学校新课程课堂教学案例研究的不断深化。
通过课堂教学案例研究,提供教学研究的资源,我们可以不必亲临现场就能访问多种多样的教学情景,“解读”不同教师的教学实践,实现资源的真正共享,促进案例研究的研究者、参与者及相关人员反思教学实践,深入思考教学实践中出现的问题,进而调整或改进教学,实现教学工作的创新突破,对于校本教研、提高教师素质有无可比拟的优势。
鄂州电子科技学校积极鼓励教师开展新课堂,鼓励学生上讲台,鼓励学生制作教学PPT,鼓励学生积极参与实践操作,大力开展军事教育课程等等。极大地提高了学生的学习兴趣,进而提升了教学效率,同时也进一步加深了师生情谊!
我们的教师队伍实力较为雄厚,年龄结构合理,今年又通过多种渠道招聘到多个专业的领军人物,充实了教师队伍,加强了教师队伍的实力。

3.8教师聘用制度改革
始于上个世纪80年代的教师聘任制,一路风雨走来,已经成为中小学学校教师管理的基本制度。实行教师聘任制,有效地推进了学校整体改革,提高了工作效率和教育质量,促进了教育的可持续发展。但是,在聘任制实施过程中,也有一些问题需要解决,这就需要改革。
首行应当加强教育立法,完善教师聘任制的法律依据,明确程序和规范,依法实施,规范操作,以保证聘任制科学实施。
其次,要加强民主治校,认真研究监督机制,推进民主管理和科学决策,保证聘任制的制定和补过程的公平公正,那立起以人为本、充满活力、富有效率的管理机制,真正实现教育以育人为本。再次,改变聘任制视教师为“经济人”的理论前提,将教师还原为生命体、文化人,在不断提高教师待遇的同时,引导学校不断改进管理,规范办学行为,强化人文关怀,关注教师发展需求,将教师引导到专业成长和价值实现上来,努力构建和谐校园,使教育真正成为一项幸福的事业。
疫情期间,我们全员参与,利用微信、YY、腾讯会议等多种形式进行网上远程教学,收到较为理想的效果。我们在有效地利用学校实训资源的基础上,主动与唯品会、大众物流等企业联系,让学生走出校门进行实地实训学习,激发了学生的学习积极性,促进了他们学习热情的大提高。为了更好地适应2022年的我们首届高考学生的考试,我们一方面与准易技能高考联盟联系,多次派员学习。自去年开始,我们在自愿报名,择优录取的前提下,连续开办了两期技能高考培优班,学生参与度很高,今年11月12日,我们还不远千里驱车前往襄阳市,去襄城区职业高级中学考察学习,开拓了视野,增长了见识,提高了认识,我们正在逐步改进我们的工作及教学方法,开创新局面。
3.9教师培训情况
我们不断加强师资队伍建设,每学年举办一次“如何上好一节课”专题讲座。开展优秀教师示范课、新入职教师展示课活动。

3.10教师队伍建设
加强教师队伍建设是学校一项非常重要的工作,必须常抓不懈。那要如何加强教师队伍建设呢?
1、加强教师师德师风建设。我校主要是学习《职教二十条》、《教师十不准》等并监督实施。另外,学校和教师签订了职业素养承诺书,规范教师的行为,把师德建设和教师的奖罚、评优、绩效紧密结合。对违反教师职业道德规范的教师严惩不怠。
2、加强教育教学常规管理。要求教师上课有教案,并加强监管;随时推门听课,并提出建议和整改意见。同时要求教研组实行周、月检查制。随时抽查教师的教案、作业。经常开展内容丰富、形式多样、有时效性的教研活动。
3、强化教师业务培训落实。让教师骑过自主研修、参与集体备课、听评课、教学评比等活动提高自身业务水平。搭建教师外出学习、培训平台,让教师有外出学习、培训的机会,提高教师业务能力。经常邀请市级以上的骨干教师、学科带头人、专家、工匠到学校讲课、讲座,向专家学习。参加“远程研修”与“国培”。
4、抓好关键教师群体建设。关键教师群体是指教研组长、备课组长、骨干教师,这此教师必须要做到知识、业务和管理三过硬。还不间断地派教师外出学习,上海、北京、江苏、山西、武汉、黄冈、襄阳,只要是我们是有机会,我们就派员学习,旨在丰富教师的基础理论知识,提高教师的教学水平,提高教学质量。提高教师的业务素质重要,改进教师的教学方法更是不可忽视。我校在教学诊断与改进上也颇下功夫。

3.11教学诊断与改进、找准切入点,活跃大课堂
4月27日,高二语文老师郭彦卿在19级轨道1班上了一堂公开课,课题是《士兵突击》。教者采用的是传统的一问一答式,对于已经是高二的同学来说着实欠妥。有着丰富经验的舒泉才老师设计了一个“问题设计”:“xxx是个什么人?你是怎样看出来的?”因为这篇小说节选讲的是三个人物,这个问题可以说可以一以贯之,统领整个课堂,起到提纲挈领的作用。三天以后,郭老师在另外一个班运用这种方法提出问题,既节约了时间,也显得井然有序。由此说明,正确的方法能起到很好地作用。我们还注重双师型教师的培养,促进双师型教师队伍的扩大。





3.12双师素质培养活动
双师素质教师,是指集教学和实践技能于一体,既能从事专业理论教学,又能指导学生技术训练的教师,也是双证的结合,即作为一个专业教师既有教师资格证书,又有相应的中级以上技术职称证书。而目前高等职业院校的专业教师,基本上都是在学科型人才培训模式下造就出来的,毕业后直接进入职业院校并担当起了教学任务对实际技术了解不深,尤其是青年教师更是缺乏实践经验和必须的专业技能。因此,为加强双师素质教师的培养和队伍建设,我校今年下半年号召所有的在职教师参加科伍的相应的考证培训,做到应考尽考。在职教师报考电子商务师43人,网络安全11人,计算机维修工4人,总计58人。11月6号已参加了科伍组织的三级资格认定考试,现已全部过关,就等拿证。
大家知道,教学教学,是教与学两方面的事,我校在充分关注提高教师素质的基础上,也加大对学生学的力度。
              
 

看他们的神情多么专注,操作也颇规范。
在专业知识的学习上,既要武装学生的思想,提高他们的认识,更重要的是教会他们的动手能力,我们的老师们真的是煞费苦心,手把手地教,身贴身地导。

这就是电气电子专业的老师黄光明老师在一个一个图地讲,一个学生一个学生地教,不厌其烦,全心辅导。
3.13规范管理情况,教学管理方面:
近年来,学校不断规范和加强教学常规管理,主要从以下几个方面着手:一是,学校成立教务处、学工处联合课堂巡查小组,加强课堂教学规范化督查。二是,定期不定期开展学生评教活动,发现亮点及时推广,发现问题及时予以约谈,方法方面的帮助其改进,涉及态度上的就敦促其整改。三是,学校举行各项竞赛活动,以赛促学,以赛促教。本学期开展了技能高考专业培优选拔赛、19级语文文学常识竞赛、20级硬笔书法竞赛、20级计算机打字比赛。较好地调动了教师教学积极性,激发了学生的学习热情,形成了良好的学习氛围。

3.14学生管理方面
管理关口前移,保障教学秩序。自19年开办以来,我们要求所有学生预备铃响之前进班,利用预备时间读书、作业、预习,并配备有学校领导教师值日、学生纠察队督管。多管齐下,多措并举,上课迟到现象绝迹,上课秩序得到了有效保障。


第四部分  校企合作
 为了更好地锻炼学生,使学生尽快融入到社会、企业,我校与唯品会、现代物流、武汉职业技术学院、湖北师范大学等单位建立了联系,定期不定期请企业部门经理和院校专家、教授到学校讲课,也适时带学生到企业实习,让学生感受劳动氛围,熟悉一些工作流程,收到了较好的效果,学生对此非常感兴趣。

2020年10月30日上午,我校与武汉职业技术学院正式举行“优质生源基地”授牌仪式。武汉职业技术学院副校长徐功瑾、招生处处长张一婵、鄂州电子科技学校校长张小玲、执行校长严建承、党支部书记刘鹤成、副校长王星及有关处室负责人出席了授牌仪式。在学校会议室,与会人员首先观看了鄂州电子科技学校宣传片。随后,我校校长张小玲就两位领导的到来表示热烈的欢迎,并介绍我校办学理念、办学特色以及发展历史和生源情况。张校长认为武汉职业技术学院是国家示范性高职院校、国家优质专科高等职业院校、国家“双高计划”高水平专业群(A档)建设单位、国家紧缺人才培训基地、国家高技能人才培养示范基地、全国职教先进单位、全国职教师资培训重点建设基地、全国就业工作典型经验高校、全国深化创新创业教育改革示范高校,一直备受学生家长赞誉。今天徐校长专程来到我校进行优质生源基地授牌,这是对我校办学水平、教学质量的认可,也为我校学生带来了新的机遇,也将进一步提升我校的教育教学水平。会上,双方与会人员围绕人才培养规律、协同育人机制和优秀生源推荐等内容进行了深入的交流探讨,并就下一步如何丰富交流形式、充实合作内涵达成共识。最后,武汉职业技术学院向我校授予“优秀生源基地”铜牌。武汉职业技术学院“优质生源基地”的授牌,将在两校之间建立一座新的桥梁,将会带动两校之间的共同发展。今后,鄂州电子科技学校将继续加大工作力度,创新工作方式,进一步构建完善招生、学校管理、教育教学等运行机制,为提高人才培养质量把好“入口关”。
第五部分  学校党建

鄂州电子科技学校党支部现有正式党员26名,预备党员1名,下设3个党小组。成立以来,党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大精神和十九届五中全会精神,坚持从严治党,狠抓思想建设,注重作风养成,认真落实我校各项党建工作。党支部通过“三会一课”、主题党日、党内组织生活会等活动,加强对党员的学习教育培训和宣传发动。认真开展“两联系,两培养”特色教育活动。通过支部委员联系党员,党员联系教职工,党员培养成骨干,把骨干培养成党员,来提升全体党员、教职工的责任心、事业心和团结心。
2019—2020年党支部赴井冈山、湘鄂边苏革命根据地进行了红色革命教育学习。在中国共产党成立100周年之际,为巩固深化“不忘初心、牢记使命”主题教育成果,全面贯彻上级主管部门关于党史学习活动,2021年4月15日,党支部联合团委开展团校干部培训班暨党史学习;6月23日,开展嘹亮军歌献给党歌咏比赛;6月28日,隆重举行建党100周年庆祝大会暨文艺汇演活动;7月,被鄂州市民办教育行业党委被评为“先进基层党组织”。

第六部分 政策保障

6.1财务管理情方面
严格执行各项财务制度,严格执行预算和各项开支管控。坚持“钉钉”申报、审核、批准制度。账目做到日清月结,帐物相符,开支合理,当好“管家”。积极开源节流,节省开支。每月向校长及董事会汇报。

6.2后勤管理方面
严格执行事业单位政府采购制度,所有采购项目由总务处统一负责,制定有严格的流程和制度。在食堂管理上,我们成立了食堂监管小组,由总务处长任组长,负责对学生的就餐饭菜进行监管,诸如卫生情况、饭菜质量、饭菜价格等等。我们秉承“学校食堂好不好,学生说了算”的宗旨,定期或不定期对学生进行问卷调查,较好地约束了食堂工作人员的工作态度及工作质量,达到了预期的效果,学生基本上还是满意的。

6.3安全管理方面
根据省教育厅要求,推进平安校园建设,由学工处、保卫科统一负责,宿管办、学生会、教务处等部门齐抓共管,消防安全、食品安全、学生人身安全等均未发生任何事故。
全无小事,责任重于山,为确保校园稳定和谐,4月22日,鄂州电子科技学校总务处、学工处、安全管理科联合开展校园安全大排查活动。执行校长严建承、党支部书记刘鹤成、副校长王星以及相关处室负责人带队排查。 排查组从校园大门开始,针对学校的交通安全、校园环境、宿舍安全、食品安全以及消防设施等逐一开展隐患排查工作。排查过程中,对几处发现的隐患,现场进行登记,明确责任人,要求及时做好整改工作。安全工作是学校各项工作的前提和基础,校园安全存在隐患就会危及到师生安全。及时排查、及时发现、及时整改,为全体师生提供一个安全、和谐的工作学习环境,为学生的健康成长保驾护航。
第七部分  社会贡献
7.1技能人才培养
由于我校办学时间短,现只有高一、高二两个年级,参加的活动不多。但是,在今年鄂州市教育局举办的计算机技能大赛上,我校学生陈攀脱颖而出,勇夺二等奖。以其高二身份能获此佳绩实在是可喜可贺!

7.2社会服务
今年2月初,一场灾难席卷全国,面对突发的新冠肺炎疫情,党支部积极响应党中央、国务院和上级教育主管部门的号召,全面投入疫情阻击战之中。2月17日,党支部向全体党员发出了认真履行使命职责、率先垂范的五点倡议,获得全体党员的积极响应。整个疫情防控期间,全体党员做到了疫情就是命令,防控就是责任,一切行动听指挥;全体党员积极参加志愿服务活动,自觉捐款慰问一线医护人员和志愿服务的同志。在“停课不停学”的网络教学中,党员教师认真履行工作职责,力求取得较好的效果。

7.3常态化疫情防控
为科学应对新型冠状病毒肺炎疫情,切实保障广大师生生命安全和身体健康,全力做好2021年秋季学期开学前、后的工作,根据市防疫防控指挥部和教育局要求,结合我校实际,制定了学校“两案九制”。



7.4举办者履责、经费
我校经费主要来源于学校董事会,兼以国家对中职学生政策性补贴。
7.5政策措施
我校性质是董事会领导下的校长负责制。学校董事会对校舍维修改造,对学生实训室的建设投入较大,今年就新建了两个微机室,一个电气电子实训室、学生活动中心、添置了五百多套课桌椅、五百多张床、50台台式电脑等,较好地改善了学校的办学条件,提升了办学能力。


第八部分  特色创新
推行准军事化管理。鉴于我们招收的学生基本素质较差,诸如学习习惯不好,学习自律性较差,尤其是行为习惯上存在较大问题。本着先育人,后提升学习成绩的宗旨,向社会、向家庭输送一个合乎社会行为规范的人。我们聘请了十余名复原退伍军人为教官,每两个班一名,对学生进行准军事化管理,规范他们的言行,约束他们的习惯,纠正他们的陋习,教他们如何做人、行事。实践证明,这一举措确实起到了很好的作用。看看他们的走路,雄赳赳、气昂昂,听听他们的用语,一声声“老师好”,就可以看出他们的变化,真的叫人欣慰。

我们也充分考虑到学校的首要任务是学习,我们在广泛动员,多形式鼓动的前提下,实施了一项技能高考培优组建培优班的措施,选拔一批学习基础较好,学习自觉性较强的学生组成三个班,实行动态管理,目的是:一、为2022年的技能高考打造一批人才;二、以点带面,形成良好的学习氛围,引发学生比、学、赶、帮、超的学习热情。事实证明这一方法确实有效,目前,大多数学生意识到要学习,要为以后的弯道超车做准备。学习劲头足了起来,学习的热情高涨了起来,学习的风气浓了起来,老师们也不再为学生不听课、不做作业而伤脑筋、费力气了。实在让人欣喜。

第九部分  主要问题和改进措施
我校目前存在的突出问题是“硬件设施不足”。到襄阳市考察学习时,听对方的介绍,我们感到硬件设施还存在不足的问题。诸如:十三个计算机班,只有四个半计算机室;汽修专业的实训室也还存在器材不足的问题;这些阻碍学校发展的短板需要我们作出努力,以适应学校发展的需要。











撰写人:刘  庆  刘贞池  江利   
审核人:严建承  刘鹤成  王星