鄂州电子科技学校2020年度质量报告

一、学校情况

1.1学校概况
鄂州电子科技学校创建于2019年，是经鄂州市教育局批准成立，湖北省教育厅备案的一所中职学校。学校秉承“求实、创新、厚德、笃学”的校训，全面贯彻落实党的教育方针，以培养服务社会的高素质技能型人才为己任，并依托准军事化管理和人性化教育相结合的双轨管理机制的特色办学。
学校位于光谷东的鄂州市葛店国家经济开发区创业大道佳园路198号，毗邻武汉未来科技城，周围高校林立，高新企业环抱，地铁11号线、城际交通枢纽的腹地，交通十分便利。学校占地约60亩，建筑面积25125万平方米。学校办学实力雄厚，教学设施先进、齐全。图书馆藏书5万余册（含电子图书），拥有校办实习车间多个，校外实习实训基地多个，各类专业实验实训室6个，计算机房4，多媒体教室26个，计算机约200台。建有校园wifi网络、多媒体教学和监控系统，足球场1个，篮球场3个，羽毛球场2个，乒乓球场2个等。
学校开设专业有：计算机应用、城市轨道运用管理、电子商务、旅游服务与管理、会计、汽车运用与维修、物流管理、数控加工技术。本着教学生一技之长服务社会，为高一级学校输送优质生源的宗旨，确立“特色立校，文化强校”的办学思想，采用准军事化管理，突出技能高考升学的特色，营造了良好的教育环境。领导班子带领全校教职工强力推进各项工作，努力把学校办成国家满意的基地，人民满意的学校，学生信赖的乐园。
1.2学生情况，
学校2020年招收新生508 名，2019级招收学生630名。学校目前还没有高三学生，实际在校学生总数 1101名，巩固率94.3％。
1.3教师队伍
目前文化课教师 51名，在校学生人数为1101名，师生比为 1：22，其中，“双师型”教师7名 ，比例为 13.75% ，兼职教师为7名，比例为13.73% ，专任教师本科以上学历为 22 名，比例为 43.14 %，高级职称为 8人，比例为 15.69% ，跟上年相比，在“双师型”及本科学历的比例有所提高。
1.4设备设施
本年度新增教学仪器设备总值为 343.2146 万元，生均 3108.8 元，比上年生均 706元有了一定的提高。学校现有纸质图书4860 册，生均 4.12册。
二、学生发展
2.1学生素质
我校注重学生的思想教育，成人教育，对学生进行爱国、爱家、理想、前途的教育，因此学生思想健康，精神饱满，斗志高昂。文化合格率为百分之90。专业技能合格率百分之86，体质测评合格率百分之95。
2.2在校体验
学校本着为高一级学校输送合格新生的办学目的，在招聘教师时把关甚严，教师素质普遍较高。学校按要求开齐文化课及专业课，严格进行理论及实际操作教学，广泛开展校园文化活动、校园安全教育活动，其他生活方面也一切以学生为本，一切服务他们，因此，学生的满意度颇高，他们在学校学习安心，生活舒心。
2.3资助情况
学校对学生资助工作非常重视，成立了由校长任组长，管理学工工作的副校长任副组长的资助工作小组，配备了思想和业务素质强的人员负责学籍管理和资助工作。严格按照湖北省学生资助中心的各项要求，依法依规开展工作，每个学生均享受减免学费待遇，确保家庭困难学生应助尽助。2020年秋，我校共有1002人享受免学费，347人享受助学金。
三、质量保障措施
3.1专业动态调整
鄂州电子科技学校根据人才社会化需要，适时调整专业。目的是适应人才市场化的要求，2020年新增两个专业：会计、旅游服务与管理。鉴于形势发展需要高学历的人才，我们适时调整人才培养方案，与武汉职业技术学院等高职院校建立了优质生源基地，让学生共享师资让学生们，有更多的机会上大学。
3.2教育教学改革
文化课开设有语文、数学、英语、礼仪、普通话等课程。计算机专业开设计算机基础应用、计算机组装、access、C语言；城市轨道交通运营管理（电气电子类）专业开设电类物理、电气电子；电子商务专业开设市场营销、淘宝开店、电子商务；汽修专业开设汽车底盘、汽车发动机、汽车维修工。我们的教师队伍实力较为雄厚，年龄结构合理，今年又通过多种渠道招聘到多个专业的领军人物，充实了教师队伍，加强了教师队伍的实力。疫情期间，我们全员参与，利用微信、YY、腾讯会议等多种形式进行网上远程教学，收到较为理想的效果。我们在有效地利用学校实训资源的基础上，主动与唯品会、大众物流等企业联系，让学生走出校门进行实地实训学习，激发了学生的学习积极性，促进了他们学习热情的大提高。为了更好地适应2022年的我们首届高考学生的考试，我们一方面与准易技能高考联盟联系，多次派员学习。今年11月12日，我们还不远千里驱车前往襄阳市，去襄城区职业高级中学考察学习，开拓了视野，增长了见识，提高了认识，我们正在逐步改进我们的工作及教学方法，开创新局面。
3.3教师培训情况
我们不断加强师资队伍建设，每学年举办一次“如何上好一节课”专题讲座。开展优秀教师示范课、新入职教师展示课活动，还不间断地派教师外出学习，上海、北京、江苏、山西、黄冈、襄阳，只要是我们是有机会，我们就派员学习，旨在丰富教师的基础理论知识，提高教师的教学水平，提高教学质量。
3.4规范管理情况
教学管理方面：
近年来，学校不断规范和加强教学常规管理，主要从以下几个方面着手：一是，学校成立教务处、学工处联合课堂巡查小组，加强课堂教学规范化督查。二是，定期不定期开展学生评教活动，发现亮点及时推广，发现问题及时予以约谈，方法方面的帮助其改进，涉及态度上的就敦促其整改。三是，学校举行各项竞赛活动，以赛促学，以赛促教。本学期开展了技能高考专业培优选拔赛、19级语文文学常识竞赛、20级硬笔书法竞赛、20级计算机打字比赛。较好地调动了教师教学积极性，激发了学生的学习热情，形成了良好的学习氛围。
学生管理方面：
管理关口前移，保障教学秩序。自19年开办以来，我们要求所有学生预备铃响之前进班，利用预备时间读书、作业、预习，并配备有学校领导教师值日、学生纠察队督管。多管齐下，多措并举，上课迟到现象绝迹，上课秩序得到了有效保障。
财务管理情方面：
严格执行各项财务制度，严格执行预算和各项开支管控。坚持“钉钉”申报、审核、批准制度。账目做到日清月结，帐物相符，开支合理，当好“管家”。积极开源节流，节省开支。每月向校长及董事会汇报。
后勤管理方面：
严格执行事业单位政府采购制度，所有采购项目由总务处统一负责，制定有严格的流程和制度。在食堂管理上，我们成立了食堂监管小组，由总务处长任组长，负责对学生的就餐饭菜进行监管，诸如卫生情况、饭菜质量、饭菜价格等等。我们秉承“学校食堂好不好，学生说了算”的宗旨，定期或不定期对学生进行问卷调查，较好地约束了食堂工作人员的工作态度及工作质量，达到了预期的效果，学生基本上还是满意的。
安全管理方面：
根据省教育厅要求，推进平安校园建设，由学工处、保卫科统一负责，宿管办、学生会、教务处等部门齐抓共管，消防安全、食品安全、学生人身安全等均未发生任何事故。
3.5德育工作情况
重视爱国主义教育活动，每个星期一学校组织学生、教师、教官、职工升国旗，做好国旗下讲话安排，进一步提高了升旗仪式的教育意义。另外，还经常组织团员青年观看各类专题教育片、红色电影，使团员青年了解革命先烈为祖国英勇献身的革命故事，教育团员青年学习先烈大无畏革命精神，学习先进模范人物，珍惜今天的幸福生活，奋发有为，积极学好本领，将来投身到建设祖国的行列中来。开展“弘扬雷锋精神，践行社会主义核心价值观，创建文明校园”主题活动。培养学生乐于助人，勇于助人的优秀品质。
校园文化建设：
传播校园正能量。校团委利用校园广播、宣传橱窗、墙报等加大宣传力度。学工处安排班主任主题班会活动，树典型，找问题，弘扬正气，营造风清气正的良好氛围。督促学生刻苦学习，努力钻研，勤于动脑、动手、动口，全身心投入到学习与实训中。学校青年志愿者协会利用周三志愿者活动日，以团支部为依托，带领各班志愿者开展文明礼貌志愿服务。
社团活动：
为了活跃校园文化生活，让学生既身心愉快，又发挥专长，我校组建了戏剧社团、书法社团、学生会、纠察队，极大地丰富了校园文化生活，调动了学生多方面的积极性。学生的参与意识强，工作积极主动，认真负责。
3.6党建情况
我校党支部成立于建校之初，隶属于鄂州市职教党委，现有党员23人。两年来，我校党支部始终坚持以党的“十八大”、“十九大”精神为指导，以学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为统领，紧紧围绕党的基本路线和方针政策，结合学校的工作任务和特点，制定年度党建工作重点清单，做好党风廉政建设目标责任分工，制定党支部理论学习计划，认真落实“三会一课”等党的生活制度，坚持周三的政治理论学习制度。组织党员学习张富清等英雄人物，召开座谈会，谈思想，谈认识，谈感受。对照英雄找差距，明方向，表决心，以实际行动表现学习效果。党支部书记、校长、支部委员每学期都要带头走上讲台，为全体党员上党课，有效地推动了德育和思想政治工作的落实。
我们每学年还举行一次红色旅游活动，带领党员赴井冈山、恩施等地观看、感受、学习，使党员时刻牢记党的宗旨，不忘初心，牢记使命，自觉为党的教育事业贡献自己的力量。号召党员树立“旗帜”意识，“名片”效应，时时事事处处体现一个共产党员的先锋模范带头作用。
四、校企合作
4.1校企合作开展情况和效果
为了更好地锻炼学生，使学生尽快融入到社会、企业，我校与唯品会、现代物流、武汉职业技术学院、湖北师范大学等单位建立了联系，定期不定期请企业部门经理和院校专家、教授到学校讲课，也适时带学生到企业实习，让学生感受劳动氛围，熟悉一些工作流程，收到了较好的效果，学生对此非常感兴趣。
4.2学生实习情况
由于我校还只有高二学生，又遇到突如其来的疫情，耽误了学生的正常学习时间，影响了学生掌握知识，运用知识，为不影响快要到来的技能高考，我校暂时没有安排学生去外地实习。
4.3集团化办学情况
无
五、社会贡献
5.1技能人才培养
由于我校办学时间短，现只有高一、高二两个年级，参加的活动不多。但是，在今年鄂州市教育局举办的计算机技能大赛上，我校学生陈攀脱颖而出，勇夺二等奖。以其高二身份能获此佳绩实在是可喜可贺！
5.2社会服务
由于我校办学时间短，还没有积累下丰富的经验，还没有形成成熟的管理模式，还没有自己的专长，所以我们还不具备培训服务、技术服务、文化传承的能力。
5.3对口支援
无
六、举办者履责
6.1经费
我校经费主要来源于学校董事会，兼以国家对中职学生政策性补贴。
6.2政策措施
我校性质是董事会领导下的校长负责制。学校董事会对校舍维修改造，对学生实训室的建设投入较大，今年就新建了两个微机室，一个电气电子实训室、学生活动中心、添置了五百多套课桌椅、五百多张床、50台台式电脑等，较好地改善了学校的办学条件，提升了办学能力。
七、特色创新
推行准军事化管理。鉴于我们招收的学生基本素质较差，诸如学习习惯不好，学习自律性较差，尤其是行为习惯上存在较大问题。本着先育人，后提升学习成绩的宗旨，向社会、向家庭输送一个合乎社会行为规范的人。我们聘请了十余名复原退伍军人为教官，每两个班一名，对学生进行准军事化管理，规范他们的言行，约束他们的习惯，纠正他们的陋习，教他们如何做人、行事。实践证明，这一举措确实起到了很好的作用。看看他们的走路，雄赳赳、气昂昂，听听他们的用语，一声声“老师好”，就可以看出他们的变化，真的叫人欣慰。
我们也充分考虑到学校的首要任务是学习，我们在广泛动员，多形式鼓动的前提下，实施了一项技能高考培优组建培优班的措施，选拔一批学习基础较好，学习自觉性较强的学生组成三个班，实行动态管理，目的是：一、为2022年的技能高考打造一批人才；二、以点带面，形成良好的学习氛围，引发学生比、学、赶、帮、超的学习热情。事实证明这一方法确实有效，目前，大多数学生意识到要学习，要为以后的弯道超车做准备。学习劲头足了起来，学习的热情高涨了起来，学习的风气浓了起来，老师们也不再为学生不听课、不做作业而伤脑筋、费力气了。实在让人欣喜。
八、主要问题和改进措施
我校目前存在的突出问题是“硬件设施不足”。到襄阳市考察学习时，听对方的介绍，我们感到硬件设施还存在不足的问题。诸如：十三个计算机班，只有四个半计算机室；汽修专业的实训室也还存在器材不足的问题；。这些阻碍学校发展的短板需要我们作出努力，以适应学校发展的需要。